BOLETÍN ECOESCUELA 7
Ecoescuela
Virgen del Monte. Noviembre 2015
Como ya
sabéis, el lunes 16 de noviembre por la tarde se reunió por primera vez en este
curso el Comité Ambiental. Compuesto por las siguientes personas:
Alumnado
Manuel Ortiz y María Pinelo
Enrique Gordón
Antonio J Ruiz y Mario López
Cristina Márquez y Aurora Bejarano
José Javier Falcón y Lourdes Estévez
José Manuel Ruda y Ana Mejías
Ana Araque y Sotero Martín
Pablo
Teyssiere y Elvira García
Familias
Silvia Becerra (no acudió aunque avisó)
Asunción González
Francisco
Carmona
|
Ayuntamiento
Manuel Jiménez
Voluntariado
Ambiental
Trinidad Herrero
Profesorado
Olga Blanco
Carmen Martín
Guaditoca Pinelo
Mila Jara (Jefa de Estudios)
Rafael Gómez (Director)
Antonia Alcalá (Coordinadora)
|
Se estuvo trabajando en base a las encuestas que
habéis rellenado por clase y las que traían los padres. En una primera fase nos
distribuimos en cuatro grupos compuestos por los cuatro alumnos del mismo
nivel, un-dos maestro-a y un-dos adulto no docente. De las encuestas que llevaba
cada uno, se eligió la propuesta más interesante de cada apartado: Comité
Ambiental- Bandera Verde,
Huerto-patio-jardín, Medio
ambiente social y humano, Energía, Agua y Residuos y se pegaron en un cartel.
Fueron estas:
-
Intentar otra vez el uso de
papel reciclado para fotocopias
-
Reciclar los carteles y otros
materiales
-
Contenedores de orgánicos en
las clases
-
Utilizar envoltorios
biodegradables en los desayunos o reutilizarlos
-
Que las familias colaboren
con el alumnado en el reciclado (pilas, tapones, ….)
-
Correcta utilización y
mantenimiento de grifos y cisternas.
-
Grifos con sistema que evite
el despilfarro.
-
Aplicar un código de
encendido de luces en todas las dependencias para que todos sepamos cual es el
pulsador apropiado para ahorrar.
-
Medición lumínica para saber
qué grado de luz es la apropiada para estudiar.
-
Apagar luces cuando no sean
necesarias.
-
Actividades para que todos
conozcamos el nuevo sistema de calefacción.
-
Salidas al entorno para
concienciarnos de la importancia de su cuidado.
-
Reducir el nivel de ruido
(está en el Código de Conducta).
-
Patrulla Arco Iris: para
vigilar conflictos, residuos, energía y agua
-
Campaña para mantener limpia
la pista (roja)
-
Plantar árboles frutales
-
Horario semanal para ir al
huerto
-
Espantapájaros con material
reciclado
-
Cambiar la puerta y vallar
-
Buscar dinero para realizar
actividades
-
Patrullas para evitar peleas
-
Usar más el correo
electrónico, la aplicación PASEN, la web…
En la segunda fase, volvieron a reunirse los grupos y, de las 23 propuestas de la fase anterior, se
eligió solo una por grupo para
abordarlas en este primer trimestre. Las elegidas fueron:
- Salidas al entorno para concienciarnos de la
importancia de su cuidado.
- Reducir el nivel de ruido (está en el Código de
Conducta).
-Patrulla Arco Iris:
para vigilar conflictos, residuos, energía y agua
-Reducir el papel tanto en comunicaciones,
administración, cartelería; usar más el correo electrónico, la aplicación
PASEN, la web…
Luego se
eligió una comisión permanente entre
sesión y sesión que se reunirá con periodicidad mensual. Estará compuesta por
un alumno de cada curso perteneciente a este comité (María Pinelo, Cristina
Márquez, Ana Mejías y Ana Araque), dos padres, (Asunción González y Francisco
Carmona), una profesora (Carmen Martín), la coordinadora (Antonia Alcalá),
Manuel Jiménez, concejal, Trinidad Herrero como promotora del programa
ecoescuela y miembro de grupo ecologista local y, por supuesto, aquel o aquella
que quiera acudir. Se mandará notificación a todos.
Al final se
hizo la evaluación de la sesión en la que participaron 18 personas que
rellenaron la hojita: Sobre lo que les había parecido la reunión: Muy
Satisfactoria 17, Satisfactoria 1, Poco
satisfactoria 0. ¿Por qué? Porque…. Ha
sido muy participativa. Ha sido muy interesante. Se han hecho muchas
propuestas. Me ha gustado mucho….son las respuestas más repetidas.
Ya sabemos
pues lo que queremos para mejorar el medio ambiente de nuestra escuela, toca ahora trabajar para conseguirlo,
todos a una: alumnado, profesorado, familias, ayuntamiento, dirección, cada uno
en lo que le corresponda.
Las Patrullas Arcoiris ya están en marcha.
Se les ha puesto este nombre porque vigilarán muchos aspectos, no solo la
basura del patio. Sus nuevas funciones son (por ahora):
- Vigilar la limpieza del recreo,
jardín y huerto.
- Vigilar la limpieza de los
servicios, que no se tire nada sólido al wáter y el buen uso de grifos y
cisternas.
- Echar a la compostera los
residuos orgánicos dos veces a la semana.
- Vigilar si las luces de los
pasillos están encendidas y apagarlas.
- Vigilar si las puertas están
abiertas y cerrarlas para que no se pierda el calor.
- Vigilar como es la convivencia
en el patio. Apuntar los conflictos observados (y también lo bueno) sin
intervenir. En caso de ver insultos, ofensas, acosos o peleas, avisar al
profesorado.
Tanto las salidas al entorno como aumentar el uso de las TICs está
contemplado en el plan de formación del profesorado. Para reducir el nivel de ruido, seguiremos la metodología de ecoescuela
y empezaremos con una auditoría empleando un sonómetro.
Ya sabéis que
el programa ecoescuela contempla un programa de formación obligatoria para el
profesorado. En este primer trimestre el objetivo es hacer un dossier de juegos populares para jugar
en el patio de recreo que culminará con una jornada dedicada a los juegos a la
que invitaremos a los familiares.
En cuanto al huerto, estamos esperando que los
alumnos del instituto, que hacen en él sus prácticas, terminen de
acondicionarlo para poder empezar a sembrar habas, ajos y otras hortalizas de
invierno según las plantas que podamos conseguir.
En lo que se
refiere a la caldera nueva, nos ha llegado de la Junta de Andalucía un
documento sobre el gasto de nuestra caldera nueva con respecto a la anterior.
En dinero, se ahorra la mitad; se supone que ahora gastaremos 5.000 euros al año. Y lo más sorprendente, se entiende
que la emisión de CO2 es 0 porque cierra el ciclo de carbono.
Hola a tod@s, os adjunto algunas imágenes del Ecotablón del cole y del huerto escolar. El pasado 27 de Noviembre comenzamos las siembras de brócoli y coliflor por parte de los alumn@s de infantil de 5 años, muy bien acompañados y asesorados por los chavales del módulo de forestal, Antonia y su maestra Visi.
